במסגרת הכיתה פועלים ומפעילים תלמידים בודדים על מנת לטפח את אהבת הקריאה אצל חבריהם ולעודד קריאה להנאה. לפניכם אוסף רעיונות להפעלה ולסיפור.
"חפץ מספר"
תלמידים בוחרים בחפץ מסוים מתוך הספר ומספרים את הסיפור מנקודת מבטו של החפץ.
הפעילות הזו יכולה להיעשות באמצעות סיפור בעל פה ובאמצעות סיפור בכתב.
ניתן לעצב תערוכה של חפצים שנבחרו מתוך הספרים השונים ולהוסיף את סיפורם.
בקישור תוכל למצוא דוגמה לספר שהמספר הוא דובון שחי בתקופת השואה.
אוטו – אוטוביוגרפיה של דובון צעצוע- טומי אונגרר
"מחזה של סיפור" או "תיאטרון סיפור"
תיאטרון סיפור הוא חיבור בין סיפור להצגה.
תיאטרון סיפור עושה שימוש בכל האמצעים של תיאטרון בובות, חפצים, מוסיקה ודימויים חזותיים, ומתבסס על סיפור מוכר.
ניתן להפוך את העלילה שבספר הקריאה לתיאטרון.
בסרטונים תוכלו למצוא רעיונות לדרך של שעת סיפור באמצעות תיאטרון.
הסרטונים – "תיאטרון ספרייה" בדימונה שבו הספרייה העירונית מעודדת קריאה באמצעות המחזה של ספר.
"תיאטרון נייר"
סיפור שמסופר באמצעות דמויות ותפאורה מנייר העשויות מקיפולי נייר – אוריגמי.
ניתן לשלב את היצירה של הדמויות והתפאורה בשיעורי האומנות בשיתוף עם המורה לאומנות.
כל תלמיד בוחר יצירה ספרותית ומכין את האמצעים השונים להצגתה בפני החברים לכיתה.
בסרטון מוצגת דוגמה לתיאטרון נייר, ובו שימוש באוריגמי – קיפולי נייר שהתלמידים אוהבים ומתמחים בהכנתם.
"תיאטרון חפצים"
שילוב של חפצים כדמויות יכול להפוך כל סיפור ליצירת תיאטרון חווייתית ומרתקת את התלמידים, את היוצרים ואת קהל הצופים.
ניתן להמחיז סיפור באמצעות חפצים מעניינים וליצור מהם את העלילה בדרך יצירתית.
בסרטון תוכלו לגלות עולם מלא ברעיונות מקוריים שנותנים השראה ליצירה.
"פופ אפ" של סיפור
הכנת ספרים מיוחדים שמשמשים תפאורה להצגה של התלמידים את הסיפור.
מתוך דפי הספר יצוצו הגיבורים ויעלו הדמויות בדרכים מגוונות.
ניתן להכין את הספר בשיעורי האומנות בשיתוף עם המורה לאומנות.
בסרטון תוכלו לצפות בסיפור על אגדת חכמי חלם שנקרא "חכמים בלילה" שהכינה היוצרת גליה לוי – גרד בטכניקת "פופ-אפ" ובשילוב בובות וצלליות.
"תיאטרון קריאה"
תיאטרון קריאה הוא סוג תיאטרון שבו השחקנים אינם מגלמים דמויות באופן ויזואלי מלא מול הקהל, אלא קוראים את דמויותיהם.
המחזה אינו מוצג, הוא מוקרא. קריאת הסיפור בפני חברי הכיתה נעשית בצורה תיאטרלית לפי תפקידים – קריין וגיבורי העלילה.
בסרטון תוכלו לצפות בדוגמאות ל"תיאטרון קריאה" של קוראים מאוכלוסיות מגוונות.
"ספר שאהבתי"
ילדים בוחרים ספר אהוב ומנהלים שיח סביבו באופנים שונים עם המורה.
בסרטון תוכלו לצפות בדוגמה של שיח יצירתי סביב ספר.
"שיח סביב סיפור"
בעקבות קריאת ספר ניתן לשוחח אודותיו בקבוצה קטנה בהובלתה של המורה.
באתר גננת תוכלו לצפות בדוגמה לשיח סביב ספר.
"סיפור בהמשכים"
קריאת סיפור בהמשכים בבית הספר היא דרך מופלאה ופשוטה לחבב ספרים על ילדים.
ילדים בכל גיל יתענגו על האזנה לסיפור טוב ויוכלו להפיק תועלת מן השיח הספרותי שיתנהל בצידה.
באתר דף דף תוכלו לקרוא על דוגמה ל'סיפור בהמשכים' וכיצד הוא נעשה בפועל.
"הפסקת סיפור"
לפניכם דוגמה לרעיון שבו בהפסקה מוזמנים התלמידים לקריאה, להאזנה של סיפור במסגרת בית ספרית.
"נתפסת קורא"
מבצע בית ספרי לעידוד הקריאה. כאן תמצאו את דרך המבצע.
"קוראים להנאה"
רעיונות ועצות לפעילויות בכיתות א' – ב' מוצעים בחוברת "קריאה להנאה – על ספרים וסיפורים – פעילויות מוצעות לשיח ספרים לחופש הגדול של משרד החינוך".
תוכלו לעיין בחוברת ולבחור מתוכה רעיונות מתאימים.
עידוד קריאה- בית הספר של החופש הגדול
"בטעם של עוד"- קולינריה בעקבות ספרים
בעלילת ספרים שונים שזורה הכנת מאכלים. ניתן להרחיב את חוויית הקריאה באמצעות הכנת המאכל המתאים.
דוגמאות לספרים המתאימים לסוג כזה של פעילות הם : 'תירס חם', 'מרק דלעת', 'מעשה בחלה עגולה', 'סבא אליעזר והגזר', 'מיץ פטל' ועוד.
בחוברת שנקראת "בואו נדבר על זה – עשייה חינוכית בשפה העברית בגן הילדים" ובה תוכלו תמצאו מאגר גדול של רעיונות לפעילויות עם ספרים.
